Toda la escuela debería ser un gran laboratorio
para el autoaprendizaje de los niños y niñas
Ceppi y Zini, 1998

Pintar por pintar
to paint just to paint

Cuando programamos una actividad plástica, elegimos el soporte, los colores, los útiles. En un extremo totalmente opuesto a esta idea, Arno Stern describe su técnica sobre la pintura como la expresión libre. Dos ideas opuestas.

¿Cuál es el objetivo del planteamiento? Stern habla de pintar por pintar, sin intención de comunicar, crear una obra de arte o competir entre los niños. El niño dispone de todas las herramientas y colores para utilizar sobre el soporte.

Desde mi experiencia, si no centramos al niño en el uso de determinados materiales, es decir, si le ofrecemos todas las posibilidades juntas, se centrará en aquello en lo que más disfruta y siempre utilizará los mismos recursos.

Y vosotros, ¿qué opináis?



When we are writing a plastic activity, we chose the support, colors, useful. On the other point opposed to this idea, Arno Stern describes his technique for painting and free expression. Two opposing ideas.

What is the objective approach? Stern speaks of painting for painting, without intent tocommunicate, create a work of art or compete among children. The child has all the tools and colors to use on the support.

From my experience, if the child does not focus on the use of certain materials, that is, ifwe offer all the possibilities together, focus on what they enjoy most and always use the same resources.

And you, what do you think?




Fuente: imagen y texto ArnoStern

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